Technicien/technicienne en travail social

Organisme public voué à l’éducation, à l’apprentissage et au développement des compétences, le Centre de services scolaire de l’Estuaire couvre le territoire ouest de la Côte-Nord, soit de Tadoussac à Baie-Trinité. Il déploie ses services sur ce territoire de 300 kilomètres par l’entremise de 29 établissements des secteurs Jeunes, Adultes et de la Formation professionnelle/Service aux entreprises. Avec près de 1000 employé(e)s, il dessert une clientèle de plus de 5 000 élèves.

Particulièrement actif et engagé auprès de la communauté, le Centre de services scolaire de l’Estuaire joue un rôle de premier plan dans le développement régional de la Côte-Nord.

Un remplacement à la Polyvalente des Baies
Concours no 42-2024-2025-133 – 2e affichage
Lieu de travail : 40, avenue Michel-Hémon à Baie-Comeau
Horaire : 35 heures/semaine, du lundi au vendredi entre 8 h et 16 h
Durée d’emploi : De janvier à juin 2025, avec possibilité de prolongation à partir du mois d’août 2025 (remplacement de
congé de maternité)

La personne salariée de cette classe d’emplois collabore avec le personnel enseignant, l’équipe multidisciplinaire et les intervenantes
et intervenants externes, selon le cas, pour analyser les problèmes qui lui sont soumis et participer à la recherche de solutions
appropriées. Elle coopère avec les organismes de protection de la jeunesse, notamment en signalant des cas d’abus; elle collabore,
au besoin, avec les forces policières; elle participe à des tables de concertation et à des études de cas; elle réfère aux organismes
concernés les cas qui ne relèvent pas de la juridiction du centre de services scolaire. Elle peut être appelée à témoigner au tribunal.
Sous la responsabilité de la direction de l’école et en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, elle participe à l’élaboration et à la
rédaction du plan d’intervention; elle sélectionne des mesures à prendre pour atteindre les objectifs qui y sont déterminés; elle élabore
son plan d’action et applique ces mesures; elle évalue l’atteinte des objectifs et participe à l’évaluation du plan.
Elle ordonne et synthétise les données des problèmes dans le but d’en faire l’évaluation et de proposer des solutions, et ce, à partir
d’enquêtes ou d’informations recueillies auprès du personnel de l’école, du centre de services scolaire, de l’élève ou de la famille de
ce dernier. Elle note ses observations et interventions, monte des dossiers et les tient à jour.
Elle offre une relation d’aide; elle aide l’élève à surmonter ses difficultés sociales, culturelles ou matérielles reliées à son
environnement familial, social ou scolaire; elle le conseille ou, au besoin, le réfère aux ressources appropriées.
Elle sensibilise les élèves aux diverses déviances ou dépendances en tenant des réunions d’information en classe ou à d’autres
moments; elle rédige des communiqués destinés à l’affichage ou aux journaux scolaires et organise et anime des activités en rapport
avec ces sujets.
Elle rencontre les élèves, les parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les
références pertinentes.
Elle peut être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires pour l’exécution de ses travaux.
Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel
de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont
elle est responsable. 
ATTRIBUTIONS PARTICULIÈRES
La personne sera responsable du local de retrait des élèves et du suivi des élèves.

• Français parlé et écrit - Élevé

• Diplôme d’études collégiales (DEC), Techniques humaines - Travail social