Faites partie de notre belle équipe, venez bâtir l'avenir avec nous !

Ce qui fait le succès de nos services, c’est l’incroyable équipe de professionnels que l’on retrouve au service des ressources éducatives! La collaboration est au cœur de leur travail alors que l’insertion des nouveaux collègues, le mentorat et les échanges cliniques lors des rencontres d’équipe font toute la différence. Le partage d’expériences, de connaissances et de méthodes de travail enrichit leur quotidien. Avec l’objectif de rester à l’avant-garde de la profession, le développement des compétences, le perfectionnement et la formation continue sont une priorité dans le cheminement de nos professionnel(le)s.  Enfin, l’encadrement est humain et à l’écoute des préoccupations de nos professionnel(le)s.

L’audiologiste évoluera au sein d’une équipe multidisciplinaire où la collaboration et le dévouement de chacun font la différence dans la vie de nos élèves. La personne travaillera étroitement avec les parents, les membres des équipes-écoles et l’équipe du Service des ressources éducatives dans un environnement de travail dynamique et enrichissant.

L’audiologiste participe au dépistage des élèves qui présentent des difficultés auditives dans un but de prévention, de réadaptation ou de rééducation. Cette personne aura aussi le mandat de déterminer un plan de traitement et d’intervention en audiologie et de s’assurer de leur mise en œuvre.

Dans le cadre de son mandat, l'audiologiste devra pouvoir se déplacer en voiture sur l'ensemble du territoire du Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. 

• Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;

• Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) qui assure un revenu prévisible et stable durant la retraite;

• Possibilité de faire du télétravail selon les modalités en vigueur (projet pilote);

• Journées de maladie et congés spéciaux;

• Régime d’assurance collective;

• Formations permettant le développement professionnel;

• Programme d’aide aux employés;

• Le CSSMB, pionnier en télémédecine dans le milieu scolaire;

• Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés;

• Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l'équilibre, Débranchez-vous pour mieux reconnecter!

• Évaluer et analyser les besoins de l’élève qui présente des problèmes sur le plan de l’audition;
• Élaborer un plan de traitement et d’intervention en audiologie adapté aux capacités de l’élève;
• Participer à l’élaboration et la mise en application du service en audiologie tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de services scolaire;
• Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention, et collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions;
• Accompagner les élèves et le personnel dans la mise en place des outils d’amplification (systèmes MF, appareils auditifs, implants cochléaires, etc.);
• Soutenir le personnel pour l’adaptation de l'environnement, la communication efficace, les stratégies à mettre en place en classe et les ressources et références pour les élèves ayant une perte auditive;
• Former le personnel concernant le son, l’oreille et les impacts de la perte auditive.

• Avoir de grandes capacités d'analyse, d'observation et de synthèse;
• Posséder des aptitudes d'écoute, de communication et de dialogue;
• Faire preuve d’une attitude collaborative avec les différents intervenants;
• Faire preuve de qualités humaines, relationnelles et psychologiques;
• Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l'examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.

• Maîtrise Audiologie - Exigence

• Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec - Exigence

• Français parlé - Élevé - Exigence
• Français écrit - Élevé - Exigence